Perbedaan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi antar Pembelajaran Kooperatif Model Think-Pair-Share (TPS) dengan Pembelajaran Konvensional

dc.contributor.author	Hari P, Bambang
dc.contributor.author	Rahmawati, Etika
dc.date.accessioned	2016-01-13T03:40:42Z
dc.date.available	2016-01-13T03:40:42Z
dc.date.issued	2016-01-13
dc.identifier.issn	1907-9990
dc.identifier.uri	http://ura.unej.ac.id/123456789/64661
dc.language.iso	id	en_US
dc.relation.ispartofseries	041/ H25.5.1 / TU.3 / 2008;
dc.subject	Pembelajaran Kooperatif, Model Think-Pair-Share	en_US
dc.title	Perbedaan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi antar Pembelajaran Kooperatif Model Think-Pair-Share (TPS) dengan Pembelajaran Konvensional	en_US
dc.type	Article	en_US

Files in this item

Name: 16.pdf

Size: 324.6Kb

Format: PDF

Article in Journal - Faculty of Teacher Training and Education [246]
Artikel dalam Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan