SKKD No. 858/UN25.5.1/TU.3/2018"; : Pengaruh Model Process oriented Guided Inquiry Learning (poGIL) Dengan Media Kar[u Masalah rerhadap Pemahaman Konsep dan Aktivitas Belajai Siswa Pada Materi Momentum dan Impuls di SMA"

dc.contributor.author	ROSIDAH, Cholifatur
dc.contributor.author	SUDARTI, Sudarti
dc.contributor.author	MARYANI, Maryani
dc.date.accessioned	2023-01-09T03:37:46Z
dc.date.available	2023-01-09T03:37:46Z
dc.date.issued	2023-01-09
dc.identifier.uri	http://ura.unej.ac.id/123456789/75554
dc.description.abstract	SKKD No. 858/UN25.5.1/TU.3/2018"; : Pengaruh Model Process oriented Guided Inquiry Learning (poGIL) Dengan Media Kar[u Masalah rerhadap Pemahaman Konsep dan Aktivitas Belajai Siswa Pada Materi Momentum dan Impuls di SMA"	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.subject	SKKD No. 858/UN25.5.1/TU.3/2018"; : Pengaruh Model Process oriented Guided Inquiry Learning (poGIL) Dengan Media Kar[u Masalah rerhadap Pemahaman Konsep dan Aktivitas Belajai Siswa Pada Materi Momentum dan Impuls di SMA"	en_US
dc.title	SKKD No. 858/UN25.5.1/TU.3/2018"; : Pengaruh Model Process oriented Guided Inquiry Learning (poGIL) Dengan Media Kar[u Masalah rerhadap Pemahaman Konsep dan Aktivitas Belajai Siswa Pada Materi Momentum dan Impuls di SMA"	en_US

Files in this item

Name: FKIP_Pengaruh Model ...

Size: 632.6Kb

Format: PDF

Article in Journal - Faculty of Teacher Training and Education [246]
Artikel dalam Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan